Defnyddio cerddoriaeth i ategu deunydd gweledol

Mae'r Safon hon yn ymwneud â chyflwyno cerddoriaeth fel bod y gynulleidfa yn ei chlywed yn y ffordd a fwriedir. Ar gyfer cerddoriaeth achlysurol mae hynny'n golygu gwella'r naws, yr awyrgylch a'r gweithredu penodol. Ar gyfer cerddoriaeth grai mae'n golygu creu sain ddilys. 

Dylai'r Safon hon fod yn berthnasol i unrhyw un sy'n gysylltiedig â defnyddio cerddoriaeth i ategu deunydd gweledol.

1. dulliau gweithredu cerddoriaeth gyda chleientiaid sy'n ystyried eu gweledigaeth a'u syniadau
2. cytuno rôl cerddoriaeth a hanfod cyfathrebu â phobl briodol
3. datblygu syniadau a fydd yn helpu i adrodd y stori
4. dewis cerddoriaeth sy'n gallu gwireddu syniadau cytunedig
5. dethol deunydd sy'n ateb gofynion cynhyrchu, gan gynnwys bwriad y sgript, ac sy'n ddigon hir ar gyfer sain ofynnol
6. trin traciau sain i gyflawni lefel, cydbwysedd, ansawdd tonyddol, persbectif ac ystod ddeinamig sy'n cyfathrebu orau'r emosiwn gofynnol neu'r dilysrwydd acwstig
7. creu cydbwysedd rhwng cerddoriaeth a sain arall
8. golygu sain i gyd-fynd â deunydd gweledol a'i ategu
9. gwneud penderfyniadau critigol am ansawdd sain a rheoli hynny yn erbyn safonau artistig a thechnegol
10. gwirio bod cerddoriaeth yn gweithio fel a fwriedir gyda darluniau wedi'u golygu, gan wirio'ch canfyddiadau gyda chydweithwyr a chleientiaid 
11. gwirio bod deunydd mewn fformat a chyfrwng sy'n addas ar gyfer y sain ofynnol a'r offer a ddefnyddir, gan drosi rhwng fformatau neu gyfryngau lle bo rhaid
12. sicrhau bod modd cael hyd i gerddoriaeth a'i hymgorffori o fewn y gyllideb a'r amserlen gytunedig
13. cydymffurfio â deddfau a chonfensiynau hawlfraint a throsglwyddo unrhyw wybodaeth berthnasol am y deunydd i bobl briodol
14.  cynnal diogelwch ar gyfer ffeiliau a deunyddiau eraill yn unol â gofynion y cwmni
15. cadw cofnodion cywir o'r deunydd rydych yn ei ddefnyddio a'i ffynonellau
16. dychwelyd deunydd a fenthycwyd erbyn terfynau amser cytunedig ac mewn cyflwr sy'n dderbyniol i'r benthycwyr

1. gofynion y cleient neu'r cynhyrchiad, gan gynnwys unrhyw ofynion o ran y sgript
2. y gofynion technegol ac artistig, gan gynnwys unrhyw fanyleb dechnegol
3. amserlenni, terfynau amser a chyfyngiadau gweithredol eraill y cynhyrchiad
4. sut i gydweithredu a chydweithio gyda chleientiaid mewn sgyrsiau creadigol
5. sut i asesu ansawdd sain yn ôl safonau artistig a thechnegol disgwyliedig
6. sut i ddod o hyd i gerddoriaeth a'r effaith y gall hyn ei chael ar yr amserlen a'r gyllideb
7. trin a hafalu sain
8. sut i drin ac ymestyn sain
9. sut i gyfrifo amseru
10. nodweddion ansawdd tonyddol a phersbectif
11. effeithiau gwahanol fathau o gerddoriaeth ar naws ac emosiwn
12. sut mae pobl yn clywed cerddoriaeth mewn gwahanol leoliadau
13. y gwahaniaethau o ran ansawdd rhwng cerddoriaeth fyw a cherddoriaeth a recordiwyd a sut i frasamcanu sain perfformiad byw
14. y defnydd o sain fono, stereo ac aml-sianel i wireddu syniadau creadigol
15. sut i greu effeithiau cerddoriaeth mewn gwahanol amgylcheddau acwstig a thrwy eu chwarae ar offer gwahanol 
16. pwysigrwydd gallu clywed deialog yn enwedig mewn perthynas â'r nam posibl ar glyw poblogaeth sy'n heneiddio
17. sut gall cerddoriaeth effeithio ar eglurder sain arall
18. galluoedd defnyddio offer recordio sain a gweithdrefnau ar gyfer gwneud hyn
19. safonau gwylio presennol a safonau proffesiynol, cenedlaethol a rhyngwladol presennol o ran darparu a datganiadau o arfer gorau ar gyfer yr ystod o lwyfannau a cynnwys
20. pa gyfreithiau a chonfensiynau hawlfraint sy'n berthnasol, sut i gael nwyddau newydd neu drwyddedau a'r effaith a gaiff y rhain ar y gyllideb
21. gofynion o ran dogfennu a labelu
22. systemau'r cwmni ar gyfer storio, arbed copïau wrth gefn a diogelwch