Cefnogi unigolion i deithio

Mae'r safon hon yn nodi’r gofynion wrth gefnogi unigolion i deithio. Mae hyn yn cynnwys cynllunio’r daith a hebrwng yr unigolyn ar y daith os oes angen. Mae hefyd yn cynnwys rhoi adborth a chyfrannu at addasu’r teithiau.

---

1. nodi a chytuno ar rolau a chyfrifoldebau eich hun ac eraill i gefnogi unigolion i deithio  
2. cefnogi unigolion ac eraill i gytuno ar bwrpas y teithiau  
3. gweithio mewn partneriaeth ag unigolion ac eraill i gadarnhau gyda pha rannau o deithiau mae unigolion angen cymorth  
4. gweithio mewn partneriaeth i gytuno ar faint o deithiau fydd yn cael eu gwneud yn unol â dewisiadau ac anghenion unigolion
5. cefnogi unigolion i nodi a chael gafael ar y cymorth a’r wybodaeth sydd eu hangen arnynt ar gyfer teithio  
6. cefnogi unigolion i baratoi ar gyfer teithiau  
7. annog a chefnogi annibyniaeth unigolion yn ystod teithiau  
8. cefnogi unigolion ac eraill i roi adborth ar sut mae’r teithiau wedi cwrdd â dewisiadau unigolion a'r pwrpas y cytunwyd arno  
9. rhoi adborth ar sut mae’r teithiau wedi cwrdd â dewisiadau unigolion a’r pwrpas y cytunwyd arno  
10. gweithio mewn partneriaeth ag unigolion ac eraill i gytuno ar unrhyw newidiadau i’r teithiau  
11. cyfrannu at gofnodion ac adroddiadau sydd eu hangen i gefnogi unigolion i deithio  
12. myfyrio ar sut y gwnaethoch gyflawni eich rolau a'ch cyfrifoldebau i gefnogi unigolion i deithio, gydag adborth gan eraill

---

1. sut mae cael gafael ar wybodaeth am unigolion, a’i hadolygu, a’r cymorth sydd ei angen i deithio  
2. sut mae cael gafael ar yr asesiad risg ar gyfer teithiau, a’i ddilyn
3. dylanwad niwrowahaniaeth ac anghenion ychwanegol ar y cynllunio sydd ei angen i deithio  
4. sut mae diwylliant a chefndir yn dylanwadu ar y cynllunio a’r cymorth sydd eu hangen i deithio  
5. y mathau o ddyfeisiau ac adnoddau digidol a all gefnogi unigolion i deithio
6. y mathau o wybodaeth a chymorth ychwanegol a allai helpu unigolion i deithio, a sut i gael gafael arnynt
7. sut mae cefnogi unigolion i ystyried cynaliadwyedd wrth gynllunio teithiau
8. y paratoadau y mae angen i unigolion eu gwneud cyn teithio
9. sut mae defnyddio egwyddorion sy'n ystyriol o drawma i gefnogi unigolion i deithio
10. sut mae annog a chefnogi annibyniaeth unigolion yn ystod teithiau    
11. sut mae gweithio mewn partneriaeth ag unigolion ac eraill i adolygu a rhoi adborth ar deithiau  
12. sut y gall newidiadau i ddewisiadau, amodau ac amgylchiadau unigolion effeithio ar deithiau
13. pwysigrwydd urddas, caredigrwydd a thosturi wrth gefnogi unigolion i deithio  
14. sut mae cefnogi rheoleiddio emosiynol wrth gynllunio a theithio  
15. sut y gall ffactorau allanol effeithio ar deithiau
16. y cofnodion a’r adroddiadau sydd eu hangen i gefnogi unigolion i deithio
17. y gofynion cyfreithiol, y safonau ymarfer, y fframweithiau a’r canllawiau perthnasol ar gyfer cefnogi unigolion i deithio  
18. gofynion y gweithle mewn perthynas â chydraddoldeb, amrywiaeth, cynhwysiant a hawliau wrth gefnogi unigolion i deithio  
19. sut mae gweithio mewn partneriaeth ag eraill i gefnogi unigolion i deithio  
20. sut mae ymateb i faterion a phryderon a allai godi wrth gefnogi unigolion i deithio  
21. sut mae eich profiadau personol a’ch rhagfarn ddiarwybod yn gallu effeithio wrth gefnogi unigolion i deithio, a sut i fynd i'r afael â hyn
22. rôl goruchwyliaeth, ymarfer myfyriol, a dysgu a datblygu wrth gefnogi unigolion i deithio

---

---

---

---

---

---

---

Mae'r eirfa ar gyfer y Safon Alwedigaethol Genedlaethol hon ar gael ar wefan Sgiliau Gofal a Datblygu.

---

---

---

1

---

2031

---

Ar hyn o bryd

---

Gwreiddiol

---

Skills for Care and Development

---

HSCCLD216

---

Gofal Cymdeithasol a Gofal Plant

---

---

Teithio, Iechyd a Gofal Cymdeithasol a Gofal Plant, Dysgu a Datblygu

---