Rheoli a bod yn atebol am eich perfformiad eich hun mewn amgylchedd busnes

​Mae'r safon hon yn ymwneud â derbyn cyfrifoldeb am eich gwaith eich hun a'i gyflwyno a cheisio gwella eich perfformiad eich hun mewn amgylchedd busnes. Mae'n cynnwys trafod targedau gwaith realistig a'r adnoddau sydd eu hangen i'w bodloni, gan adlewyrchu ar unrhyw gamgymeriadau a dysgu oddi wrthynt, gosod safonau uchel ar gyfer eich gwaith eich hun a dangos cymhelliant ac ymrwymiad i'w bodloni a chefnogi eraill ar adegau o newid. Mae ar gyfer gweinyddwyr sy'n rheoli ac sy'n atebol am eu gwaith eu hun.

​Cynllunio a bod yn atebol am eich gwaith

P1 trafod targedau realistig ar gyfer eich gwaith

P2 trafod yr adnoddau sydd eu hangen arnoch a dewis dulliau gwaith effeithiol

P3 cyrraedd eich terfynau amser neu ail-drafod targedau a chynlluniau mewn da bryd

P4 cymryd cyfrifoldeb am eich gwaith eich hun a derbyn cyfrifoldeb am unrhyw gamgymeriadau y byddwch yn eu gwneud

P5 adlewyrchu ar eich camgymeriadau a dysgu oddi wrthynt

P6 dilyn canllawiau, gweithdrefnau a, lle y bo'n briodol, codau ymarfer cytûn

Ymddwyn mewn ffordd sy'n cefnogi gweithio'n effeithiol

P7 gosod safonau uchel ar gyfer eich gwaith a dangos cymhelliant ac ymrwymiad i gyflawni'r safonau hyn

P8 ymdopi â phwysau a goresgyn anawsterau a rhwystrau

P9 mynnu eich hawliau a'ch anghenion chi

P10 chwilio am heriau newydd

P11 bod yn barod i addasu i newid a chefnogi eraill yn ystod newid

P12 trin pobl eraill gyda gonestrwydd, parch ac ystyriaeth

P13cefnogi pobl eraill gyda thasgau gwaith

Gwella eich perfformiad eich hun

P14 annog a derbyn adborth gan bobl eraill

P15 gwerthuso eich gwaith eich hun a defnyddio adborth gan bobl eraill i nodi ble y dylech wella

P16 adnabod ffyrdd o wella eich gwaith, eu rhoi ar waith yn barhaus a phrofi pa mor effeithiol ydynt

P17 adnabod ble y gallai dysgu a datblygu pellach wella eich perfformiad

P18 datblygu a gorffen cynllun dysgu sy'n bodloni eich anghenion chi

P19 adolygu eich cynnydd a diweddaru eich cynlluniau ar gyfer gwella a dysgu

​Cynllunio a bod yn atebol am eich gwaith

G1 sut i drafod targedau ac adnoddau realistig

G2 sut i gynyddu dulliau gweithio a sut i'w cymhwyso

G3 diben a buddion cydnabod a dysgu o'ch camgymeriadau

G4 y canllawiau, y gweithdrefnau a'r codau ymarfer sy'n berthnasol i'ch gwaith

G5 buddion a gwerth gwella eich gwaith yn barhaus

Ymddwyn mewn ffordd sy'n cefnogi gweithio'n effeithiol

G6 diben gosod safonau uchel ar gyfer eich gwaith a sut i osod y safonau hyn

G7 sut i ymdopi gyda phwysau

G8 diben a gwerth bod yn gadarn pan fyddwch yn dod ar draws rhwystrau

G9 diben a buddion bod yn ddi-ildio, beth mae hyn yn ei olygu a'r sefyllfaoedd lle dylech fod yn ddi-ildio

G10 diben a buddion chwilio am heriau newydd ac addasu i newid

G11 sut i gydnabod hynny pan fydd angen eich cefnogaeth ar bobl eraill a sut i'w rhoi

G12 y mathau o ymddygiad sy'n dangos eich bod yn onest, yn barchus ac yn ystyriol a'r mathau o ymddygiad sy'n dangos nad ydych

Gwella eich perfformiad eich hun

G13 sut i werthuso eich gwaith

G14 diben a buddion profi gwelliannau posibl i'ch gwaith

G15 sut y gall dysgu a datblygu eich helpu i wella eich gwaith, bod o fudd i'r sefydliad a datblygu eich gyrfa ymhellach

G16 y prif lwybrau datblygu gyrfa sydd ar gael i chi

G17 sut i ddatblygu cynllun dysgu

• ​dadansoddi
• cyfathrebu
• gwneud penderfyniadau
• trefnu
• cynllunio
• cyflwyno gwybodaeth
• ymchwilio
• defnyddio rhifau
• datrys problemau
• defnyddio technoleg